UN DIA A LA CLASSE DELS CONTES

 

Els rituals ens donen seguretat i ens permeten anticipar el que toca fer en cada moment. A més, assumir responsabilitats fomenta la nostra autonomia i un bon autoconcepte, ens permet afrontar reptes i fer-nos créixer. Aquí us presentam els nostres rituals de cada dia:

Arribam a classe i alguns dies venim molt contents per alguna cosa que ens ha passat, o tristos per haver-nos de separar de la família... També durant el matí ens passen coses i a vegades ens enfadam, o tenim por... En qualsevol moment del dia podem posar la nostra foto a la imatge corresponent a l'emoció que sentim, així aprenem a idenficar-les i a poc a poc anar-les gestionant.

Ens iniciam en el treball en equip o el treball cooperatiu treballant per parelles. Per això cada dia van canviant les parelles de responsables encarregats dels rituals del Bon dia:

-DUIM LA LLISTA DELS INFANTS QUE ES QUEDEN A MENJADOR

-CANTAM LA CANÇÓ DE BON DIA I DESPRÉS, MENTRE CANTAM HOLA AMICS, ANAM COL.LOCANT LA NOSTRA FOTO A L'ESCOLA.

-PASSAM LLISTA I COMPTAM QUANTS FALTEN I QUANTS SOM: Ens iniciam en el comptatge (comptam quants falten i quants som) i feim la correspondència número-quantitat (posam el número dels que falten i na Marga escriu el número dels que som).

-CANTAM LA CANÇO DELS DIES DE LA SETMANA, MIRAM QUIN DIA ÉS I COL.LOCAM LA FOTO DEL PATI QUE ENS TOCA; DESPRÉS MIRAM EL DIA DEL CALENDARI, ON ANOTAM ELS ESDEVENIMENTS IMPORTANTS I COMPTAM QUANTS DIES FALTEN PERQUÈ ARRIBIN. Així ens situam en el temps.

-CANTAM LA CANÇÓ PASTORET D'ON VENS?, MIRAM QUIN TEMPS FA I COL.LOCAM UNA PEDRETA AL SÍMBOL CORRESPONENT. Aprenem a identificar canvis en l'entorn.

QUAN S'ACABA EL MES FEIM L'ESTADÍSTICA DEL TEMPS I COMPARAM ON HI HA MÉS PEDRETES, ON N'HI MENYS, ON N'HI HA POQUES, ON N'HI HA MOLTES, SI HAN FET MÉS DIES DE SOL, NÚVOLS, VENT... Ens inciam així en conceptes matemàtics.

DESPRÉS FEIM ALGUNA ACTIVITAT DE "VIDA D'AULA": CONTE, MÚSICA, ELS DIMARTS ART AMB ISA (MESTRA DE SUPORT), ELS DIJOUS ACTIVITATS D'ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE AMB JÉSSICA (MESTRA D'AUDICIÓ I LLENGUATGE), DRAMATITZACIÓ...

I AMB LA CANÇÓ DE NYAM NYAM ARRIBA EL MOMENT DELS HÀBITS D'HIGIENE I D'ESMORZAR: FEIM PIPI, RENTAM LES MANS, ANAM A BUSCAR EL NOSTRE ESMORZAR, ESMORZAM ASSEGUTS, RECOLLIM I LLENÇAM ELS FEMS A LA PAPERERA CORRESPONENT I TORNAM A GUARDAR LES NOSTRES COSES. Treballam l'autonomia, uns bons hàbits d'higiene i alimentació, la cura del medi ambient mitjançant el reciclatge i col.laboram en el manteniment d'un entorn net i ordenat.

PER SORTIR A JUGAR AL PATI ENS HEM DE POSAR LA JAQUETA I CANVIAR LES CROCS PER LES SABATES, I DE TORNADA A L'AULA TORNAM A POSAR-NOS LES CROCS I ENS TREIM LA JAQUETA. Fomentam l'autonomia i la responsabilitat amb les nostres coses.

DESPRÉS DEL PATI ENS TREIEM LES JAQUETES I LES GUARDAM, TORNAM AL BANY PELS HÀBITS D'HIGIENE I FEIM RELAXACIÓ: A VEGADES ENS FEIEM MASSATGES AMB UNA PLOMA O AMB LA CANÇÓ DE DÀMARIS GELABERT, A VEGADES FEIEM IOGA O PINTAM MANDALES, A VEGADES DESCANSAM MENTRE NA MARGA ENS PASSA UNA TELA O ENS FA UN MASSATGE AMB UNA PILOTA... Adquirim hàbits de descans.

I CADA DIA, DESPRÉS DEL PATI, FEIM ESPAIS. A PROPOSTA DELS INFANTS, CADA DIA HI HA 2 RESPONSABLES D'ANAR TREIENT ELS NOMS DELS COMPANYS PERQUÈ TRIIN UN ESPAI I COL.LOQUIN EL SEU NOM AL PLAFÓ. Hem de prendre decisions, manifestar les nostres preferències, organitzar-nos per fer les propostes, tolerar la frutració si ja està complet on volíem anar...

JUGAM I TREBALLAM ALS ESPAIS I DESPRÉS, AMB LA CANÇÓ DE RECOLLIR, DEIXAM CADA COSA AL SEU LLOC. Adquirim hàbits d'ordre i classificam cada cosa al seu lloc.

AGAFAM LES NOSTRES COSES I ENS TROBAM TOTS I TOTES A L'ESTORA PER COMPARTIR EL QUE HEM FET ALS ESPAIS I ACOMIADAR-NOS AMB LA CANÇO PICA PICA, ARA AGAFAM LA NOSTRA FOTO DE L'ESCOLA I LA POSAM A LA NOSTRA CASA.

Pica pica pica

Roda roda roda

Sona sona sona

Adéu adéu adéu

Adéu i fins demà

Molts de petons

Mua, mua, mua

Mitjançant els rituals també aprenem cançons, expressió oral, vocabulari i expressions en català, habilitats matemàtiques, adquirim hàbits de salutació i acomiadament, hàbits d'higiene, ordre i alimentació, fomentam l'autonomia, ens feim responsables...