divendres, 25 de març de 2022

MÓN DE FANTASIA

Aquest curs el fil conductor de 4 anys és el Món de la fantasia, aprofitant que en aquesta edat els agraden molt els contes i els personatges fantàstics. 

Amb els contes, els infants es transporten a un món imaginari i fantàstic i poden:

-Descobrir el gust i el plaer pels contes

-Iniciar-se en el llenguatge escrit (descobreixen el gust per la lectura i es familiaritzen amb l'estructura del text)

-Aprendre a respectar i tenir cura dels llibres

-Crear hàbits d'escolta activa desenvolupant la concentració, l'atenció...

-A nivell emocional els permeten identificar-se amb els personatges i reelaborar els seus propis conflictes i pors.

Aprofitant aquest interès estam portant a terme diferents activitats que ens permeten treballar aquests i altres objectius:

Cada setmana tenim el contacontes familiar amb molt bona participació i implicació de les famílies. Gràcies a totes les famílies que hi estau participant!!! En aquest enllaç teniu la documentació i els vídeos del que ha preparat cada família: CONTACONTES FAMILIAR. Després de veure el conte feim una fitxa amb un dibuix, el títol del conte i el nom de l'infant que l'ha preparat, per a final de curs crear un dossier de record amb tots els contes.

A més, aquest trimestre hem iniciat el conte viatger, que va de casa en casa per inventar la història entre tots i totes. A classe vàrem iniciar el conte i cada infant amb l'ajuda de la seva família el continua. Moltes gràcies, famílies, també aquí per la vostra col.laboració!!! Quan arriba a classe el llegim sencer o feim un resum i després llegim el nou capítol. A proposta dels infants, també s'estan elaborant unes titelles amb els personatges del conte i quan acabem el conte en farem la representació amb les titelles.





I aquesta setmana vàrem anar d'excursió a la biblioteca de l'escola de Can Misses, que forma part de la xarxa de biblioteques del Consell Insular. Prèviament vàrem contar a classe el conte León de biblioteca i vàrem parlar de les normes que s'han de respectar a una biblioteca.


A la biblioteca ens va rebre na Montse i ens va explicar com està organitzada la biblioteca i que hi ha una secció infantil, ens va recordar les normes de la biblioteca, ens va explicar com es col.loquen els llibres a la prestatgeria, com funciona el préstec de llibres amb un carnet i ens va convidar a anar-hi qualsevol tarda. També ens va dir que algunes tardes s'organitzen activitats i tallers i que podem informar-nos a través d'Instagram o Facebook. Ens va donar el full per demanar el carnet de la biblioteca i així poder anar a qualsevol de les biblioteques de la xarxa.






Després na Marga ens va contar un conte, Què llegeixen els animals?, i naltros vàrem fer un dibuix del que ens agrada que ens llegeixin a naltros i qui ens llegeix. I vàrem dedicar un temps a mirar llibres.












A partir d'aquí, hem introduit el préstec de llibres també de la nostra biblioteca. Per això vàrem decorar una bossa de tela, que ens servirà per transportar el llibre, i vàrem crear el nostre carnet de biblioteca de la classe amb un power point: vàrem iniciar-nos a l'ús de l'ordinador insertant una imatge (la nostra foto) i escrivint el nostre nom.











I ara, a gaudir de la lectura compartida!!! És important que els llegiu contes als vostres fills/es per fomentar el gust per la lectura!!! 


AQUÍ PODEU VEURE COM HA QUEDAT EL NOSTRE CONTE VIATGER!!!!

















dissabte, 19 de març de 2022

FEIM PSICO

El joc en els infants és fonamental per al seu desenvolupament físic, afectiu, intel.lectual i social. A través de la pràctica psicomotriu els nens i nenes desenvolupen un grau de consciència corporal cada vegada més elaborat i desenvolupen l'autoestima, l'autonomia i la sociabilització, és a dir, desenvolupen la pròpia identitat.

La psicomotricitat és el pensament en acció.

Cada dijous, amb na Susana, feim psicomotricitat:

Abans d'entrar a la sala de psico ens hem de treure les crocs i posar-nos els calcetins, així podrem viure més plenament les nostres sensacions i no ens farem mal. Recordam les normes, despertam el cos amb una cançó i ens preparam per començar a jugar. És el moment de tombar la torre que ens ha preparat na Susana, és un moment de descàrrega de les nostres energies, comença el temps de joc!!!



Feim diferents tipus de joc, com joc motriu: córrer, pujar, saltar, rodar, botar, reptar, deslliçar-nos, equilibris, desequilibris, balanceig...

















Feim construccions amb les peces grans, amb els blocs, les teles... Construim cases, cotxes, vaixells, torres,...















Feim joc simbòlic: ens convertim en mamàs i papàs, en bebès, en princeses, en superherois, en monstres, llops, canets, gatets... Unes peces es poden convertir en un vehicle, una tela en una capa o una manta, una fusta en un ordinador o un diari...







El joc és a vegades individual, a vegades en parella i a vegades en petit grup. La sessió de psico és un temps privilegiat per establir relacions i aprendre a solucionar conflictes.











A la sala de psico hi ha diferents espais. En alguns moments durant la sessió alguns infants preferim espais més tranquils, com el racó de construccions de fusta. 
Na Susana va introduint diferents materials que ens ofereixen possibilitats diferents: túnel, ars, pilotes, teles, blocs, cordes...










I quan sona la música sabem que s'ha acabat el temps de jugar, és el moment de recollir, relaxar-nos i tornar a la calma, per trobar-nos per compartir el que hem fet, parlar sobre els possibles problemes que hi ha hagut i com els hem solucionat... Feim la representació del que hem fet a vegades a través d'una conversa, a vegades a través del dibuix... Ens treim els calcetins de psico i sortim.